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    几个人飞快的点头，这个时候的学生们很好控制，都知道本门之内的东西绝对不外传，这可是老师的知识，很是惊世骇俗的知识，怎么能让外人知道？

    北宋时期可以说是文化发展的一个高峰期，奠定了理学的出现，但现下，理学的概念还没有完全成型，之前有二程以及申颜侯可张载等大儒的奠基，但还需要一个叫朱熹的人来整合这些思想，最终彻底的形成理学概念。

    从一个后世人的角度来看，理学不是个利于百姓的好思想，但对于统治阶层来说，这是个不错的哲学理念，以儒家为中心思想，整合了佛道俩家的哲学理论，论证了封建纲常名教的合理性和永恒性。

    其实说白了，统治者用这种思想可以更好的控制老百姓，让老百姓心甘情愿的去被统治，被管理，或者说是被压榨。

    甚至说发展到了后期，这已经不只是统治者使用的，但凡是站在高处的士族门阀都在用，只要你不按照他们的思想来，那就是忤逆，会用理学的理论把你打的体无完肤。

    学术没有错，理学只是个哲学理论而已，不管这个理论对错，在这样一个老百姓都是蒙昧的时期，应时代而出现的产物罢了。

    但是，被有心人当做武器，当做统治和剥削的武器，这就很可恨了。

    杨浩很清楚，一旦理学正式成型，会多么的受到统治阶层和士族的支持，所以说，理学不能成型，在萌芽期，就对它的出现进行狙击是最好的。

    那么最好的办法是什么呢？打破。

    打破现有的知识体系，打破现有的观念体系，给与这个时代一些新东西，让他们将注意力转移出来，而不是抱着书本在那里琢磨怎么祸害老百姓来维护自己高高在上的地位。

    但打破体系不是个容易办到的事情，弄不好会遭受到反噬，不过杨浩也不需要着急，掌握好人性即可，对未知的事物，人们一般只有有两种情绪，要么是恐惧，要么是好奇。

    利用好这两种情绪，就很好办了，最起码李纲和欧阳澈已经开始好奇了不是吗。


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